Para concluir as atividades do projeto “Metodologia de produção pedagógica de materiais multimídias com enfoque agroecológico para a agricultura familiar – Pedagroeco”, foi realizado no dia 6 de novembro, durante o XI Congresso Brasileiro de Agroecologia (CBA), em Aracaju, o “2º Fórum Pedagroeco: intercâmbio da juventude rural do Semiárido”. Durante o fórum, 30 jovens representantes dos estados de Alagoas, Sergipe, Paraíba, Bahia, Pernambuco e Piauí - que ao longo de dois anos participaram das atividades de formação e produção multimídia do projeto -, apresentaram suas produções feitas em diversas linguagens como cordel, poesia, vídeo, música e teatro para fomentar práticas agroecológicas no contexto local. Coordenado pela Embrapa, e com a participação de quatro Unidades Descentralizadas (Semiárido, Tabuleiros Costeiros, Meio-Norte e Algodão), o Pedaroeco trabalhou a partir do modelo de ação da Pedagogia Griô - centrada no diálogo e na tradição oral -, com jovens rurais estudantes de Escolas Família Agrícola, de Universidades e de Institutos Federais de Educação o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para a produção multimídia de materiais a serem usados pelos próprios jovens e por suas comunidades, com o objetivo de ampliar as perspectivas sobre a agroecologia e a prática do diálogo de saberes. “A Pedagogia Griô representou o coração do Pedagroeco: contribuiu para ressignificar a proposta metodológica com novos olhares, sentidos e valores. Aguçou percepções e caminhos para a produção partilhada do conhecimento ancorada na tríade: identidade, ancestralidade e celebração do direito à vida”, afirma a analista Juliana Batista, coordenadora do projeto. Com atividades que se iniciaram em 2017, o projeto chega ao final com uma rede articulada – a Rede Pedagroeco – envolvendo mais de 40 instituições públicas e organizações sociais engajadas na formação da juventude rural. O 2° Fórum Foto: Magda Cruciol Fórum reúne mais de 100 participantes na Tenda das Fiandeiras O 2° Fórum do projeto Pedagroeco foi construído seguindo a metodologia da Pedagogia Griô e, entre convidados, lideranças e jovens participaram mais de 100 pessoas que ocuparam o espaço “Tenda das Fiandeiras”, representada por uma teia no campus da Daniel Universidade Federal de Sergipe (UFS), para conhecer de perto a experiência que mobilizou cerca de 500 jovens nos cinco territórios de atuação do projeto na região do Semiárido. Ao longo de quase seis horas os participantes puderam conhecer e observar as vivências relatadas pelos jovens que avaliaram as contribuições do projeto para a realidade local. O simbolismo da teia, usada na tenda do fórum, representa a interligação entre os diversos fluxos de saberes propostos como tema central do XI Congresso Brasileiro de Agroecologia - realizado de 4 a 7 de novembro no campus da UFS. A chamada Teia foi composta por ambientes de Diálogo de Saberes, na proposta de juntar relatos e reflexões técnicas e populares de trabalhos científicos, com alguns ambientes permanentes de áreas como tradição de saberes, inovação camponesa, ciranda infantil, medicina alternativa, oficinas autogestionadas, exposições literárias, exposições audiovisuais, núcleos de estudos, entre outros. Davi Lima, estudante no municipio de Pirambu (SE), relatou para o grupo do fórum seus sentimentos quanto ao projeto: “eu penso que nossas práticas de vida devem ter um horizonte e a Pedagogia Griô chega na minha vida como uma ressignificação da minha militância por um projeto de sociedade, um projeto de vida". Para partilhar um pouco de sua experiência, Davi declamou uma poesia, forma incomum de manifestação do pensamento nos espaços acadêmicos e de pesquisa, “porque foi na poesia que encontrei minha forma de expressão plena”, explicou o estudante. Sou poeta catingueiro e faço umas coisas mais Tudo que faço e sou Reflete meu território As pessoas, os cheiros, as cores, sabores, amores Que fazem neste meu eu, que é só meu Mas que também é nosso Minha alma sertaneja Plantada entre matacões Regada de quando em vez (Davi Lima) A representante da Articulação Semiárido Brasileiro (ASA) na Paraíba, Rejane Alves de Lima, aponta que um dos principais resultados do Pedagroeco nas terras paraibanas foi ter possibilitado a integração da comunicação nos diversos contextos comunitários e a apropriação pelas comunidades no uso de TICs para a produção de conhecimentos sobre práticas agroecológicas. Pedagogia Griô Foto: Saulo Coelho A Pedagogia Griô tem como referências a Educação Biocêntrica, a Educação Dialógica e a Educação para as Relações étnico-raciais positivas. Além disso, se propõe ao desafio de conectar a ciência com o saber popular. “Nós temos que religar o que está sendo produzido em termos de conhecimento, com a prática da produção do conhecimento, que foi dissociado” destacou Lilian Pacheco, autora da metodologia, e convidada do 2° fórum. Serviço Para acompanhar as atividades promovidas pelo Pedagroeco nos estados, acesse a página do projeto no facebook @redepedagroeco Para mais detalhes sobre projeto acesse: https://www.embrapa.br/busca-de-projetos/-/projeto/212110/metodologia-de-producao-pedagogica-de-materiais-multimidia-com-enfoque-agroecologico-para-a-agricultura-familiar Com a colaboração de Daniel Lamir (Coletivo Terral de Comunicação Popular) e Magda Cruciol (Embrapa Informática Agropecuária)