Modelo de produção de microconteúdo para aprendizagem com mobilidade.
Modelo de produção de microconteúdo para aprendizagem com mobilidade.
Autoria: SOUZA, M. I. F.; AMARAL, S. F. do
Resumo: Resumo. Relata pesquisa de natureza teórica e conceitual, abordando questões como a aprendizagem com mobilidade, microaprendizagem, microconteúdo e hipermídia, microconteúdo educacional e linguagens híbridas. Salienta os desafios relativos à introdução de dispositivos móveis nas práticas educacionais. Consideram-se as limitações físicas e a natureza fragmentada da interação móvel, sob as quais os microconteúdos sejam, ao mesmo tempo, acessíveis e dotados de elementos pedagógicos. Microconteúdo educacional é analisado sob a perspectiva da hipermídia, considerando-se o predomínio das linguagens híbridas nas mídias digitais. Apresenta um modelo de produção de microconteúdo educacional para ambiente virtual de aprendizagem baseado nas linguagens híbridas.
Ano de publicação: 2013
Tipo de publicação: Artigo de periódico
Unidade: Embrapa Agricultura Digital
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