Author(s): JATOBÁ, L.; SILVA, A. F.

Summary: No presente artigo, objetivou-se analisar a importância da excursão linear como instrumento didático no ensino de Geografia, para análise interdisciplinar das paisagens, fornecer material didático à preparação e realização de uma excursão linear, enfatizando dimensões conceituais de Geologia, Geomorfologia, Climatologia e Pedologia, de maneira integrada, apresentar um exemplo de excursão linear, realizada pelos autores, abrangendo uma ampla área da parte oriental do Estado de Pernambuco, e mostrar exemplos da possibilidade de se estabelecer, no campo, as bases da interdisciplinaridade na interpretação de elementos do quadro natural. São sugeridas diversas estratégias de ensino empregadas numa excursão linear realizada no Estado de Pernambuco.

Publication year: 2020

Types of publication: Journal article

Unit: Embrapa Semi-arid Region

Keywords: Climatologia, Ensino de geografia Física, Excursão didático-pedagógica, Geografia, Geologia, Geomorfologia, Interdisciplinaridade, Landscapes, Natural resources, Paisagens naturais, Pedologia, Quadro natural, Recurso Natural