Um total de 23 trabalhos parciais de pesquisa foi divulgado nesta quarta-feira, 12/3, em seminário de iniciação científica da Embrapa Amazônia Ocidental. Os projetos de pesquisa foram apresentados por 11 estudantes de graduação, apoiados com bolsas da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), por meio do Programa de Apoio à Iniciação Científica do Amazonas (Paic) e 12 amparados pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O evento ocorreu no auditório Caiaué da Embrapa, localizado no Km 29 da rodovia AM-010, em Manaus. O Paic e o Pibic apoiam a política de Iniciação Científica desenvolvida nas instituições de ensino e/ou pesquisa, por meio da concessão de bolsas de Iniciação Científica (IC) a estudantes de graduação integrados na pesquisa científica. Os trabalhos apresentados são de alunos dos cursos de biologia, ciências sociais, biotecnologia e das engenharias agronômica e florestal de instituições de ensino superior do Amazonas. Cada bolsista teve o tempo de 10 minutos para fazer suas apresentações que foram avaliadas pela banca examinadora que tem como membros pesquisadores da Embrapa e a professora da Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), Aline Ellen Duarte de Sousa. Sob a coordenação do Comitê Interno de Bolsistas e Estagiários (Cibe) da Embrapa Amazônia Ocidental, os estudantes são orientados pelos pesquisadores Aleksander Muniz, André Atroch, Ana Maria Pamplona, Cristiane Krug, Elisa Wandelli, Francisco Célio Chaves, Liane Ferreira, Maria do Rosário Rodrigues, Marcos Vinícius Garcia, Ricardo Lopes, Maria Geralda Souza e Rosângela Reis. A chefe-adjunta de P&D, pesquisadora Kátia Emídio, falou aos bolsistas palavras de incentivo e agradecimento pelo trabalho que vêm realizando na Embrapa e sugeriu que todos prestassem bastante atenção nas apresentações dos colegas para terem maior conhecimento das outras áreas de pesquisa. “Este é o momento de vocês se identificarem com a ciência e para isso precisam conhecer as áreas de atuação disponíveis”, aconselhou.