Paola Hernandez Cortez Lima

Pesquisadora Embrapa Alimentos e Territórios

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Currículo Lattes

Chefia Adjunta: Pesquisa e Desenvolvimento e Inovação

Data de Contratação: 21/06/2010

Matrícula: 347783

Minicurrículo


Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Paraná (2003) e mestrado em Agroecossistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Atualmente é Pesquisadora da Embrapa na área de Agroecologia e Agricultura Familiar. Doutoranda em Geografia e Ordenamento Territorial pela Universidade Paul Valery Montpellier 3, França. Tem experiência na área de Agroecologia, com ênfase em Sistemas Agroflorestais, atuando principalmente nos seguintes temas: agricultura familiar, sistemas agroflorestais, agrobiodiversidade, agroecologia, educação do campo e desenvolvimento sustentável.

Formação Acadêmica


1998 - 2003

Graduação em Engenharia Agronômica

Universidade Federal do Paraná

Ano de obtenção: 2003


2003 - 2006

Mestrado em Agroecossistemas

Universidade Federal de Santa Catarina

Título: Agroflorestas e Agentes Agroflorestais Indígenas no Acre

Ano de obtenção: 2006

Orientador: Prof. Dr. Paul Richard Momsen Miller


2022 -

Doutorado em Geografia e Ordenamento Territoral (em andamento)

Université Paul Valéry Montpellier 3

Título: Les relations entre culture alimentaire et agrobiodiversité dans les systèmes agricoles traditionnels: une contribution à la sécurité alimentaire et au développement des territoires au Brésil

Orientador: Claire Cerdan


Áreas de Conhecimento


  1. Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Agroecologia
  2. Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Agricultura Familiar
  3. Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Sistemas Agroflorestais
  4. Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Agrobiodiversidade
  5. Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais
  6. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Conviência Com O Semiárido e Educação do Campo Contextualizada
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