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 Autoria: CORDEIRO, F. L.; GUIMARAES, L. V. de S. Este artigo apresenta a história do projeto Mini Biblioteca, a situação atual e as contribuições dos bibliotecários no avanço do projeto. O projeto Mini Bibliotecas é uma proposta inovadora de divulga... ... |
 Autoria: PINTO, D. M.; ARRUDA, R. G.; TORRES, T. Z. The exponential increase of information available and the potential mechanisms for storage and recovery made clear the need to extend the traditional concept of reference services/ mediation of inform... ... |
 Autoria: GERALDES, R. R.; SANTOS, A. D. dos A Agência de Informação Embrapa é um website responsável pela organização e disseminação da informação tecnológica (EMBRAPA, 2012). Por meio dele, o conhecimento gerado pela Embrapa e instituições de... ... |
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 Autoria: BERTIN, P. R. B.; LEITE, F. C. L.; PEREIRA, F. do A. This paper presents the efforts undertaken by the Brazilian Agricultural Research Corporation regarding Science and Technology information management, through one of its Decentralized Units, Embrapa T... ... |
 Autoria: EMBRAPA INFORMAÇÃO TECNOLÓGICA. Projetos e ações; Inovações editoriais em mídia impressa; Inovações editoriais em mídia eletrônica; Avalição e monitoramento das ações de difusão científica; Execução de atividades educativas não form... ... |
 Autoria: TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; TERNES, S.; PEREIRA, B. G. RESUMO: Este artigo, situado no campo da comunicação digital em comunidades virtuais, tem como objetivo analisar e discutir um modelo comunicacional para nortear as relações de trocas e interações que... ... |
 Autoria: TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; PEREIRA, N. R.; CUNHA, L. M. S. Este artigo tece um arcabouço conceitual para ancorar as ações estratégicas de TT a serem implementadas na Empresa por meio da educação a distância (EaD), visando ampliar a aproximação da Embrapa com... ... |
 Autoria: SOUZA, M. I. F.; TORRES, T. Z.; CARVALHO, J. R. P. de; SILVA, J. dos S. V. da; EVANGELISTA, S. R. M.; APOLINÁRIO, D. R. de F. Mobile learning is the kind of learning that applies mainly to non-formal education actions from the perspective of continuing education. Within the scope of companies, the demand for educational acti... ... |
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