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O uso de recursos em ambientes virtuais de aprendizagem e seu impacto na evasão. Author(s): COSTA, G. L. G.; LEITE, L. L. RESUMO - A evasão é um problema educacional, complexo e comum entre as instituições, independente do nível educacional e da modalidade de ensino. Na Educação a Distância, o uso de recursos de tecnolog... ... Repository: BDPA Publication year: 2023
Técnicas de gamificação em plataforma Moodle aplicadas a um curso sobre solução de conflitos. Author(s): KAWAGOE, A. L.; MEDEIROS, D. N.; CHULES, M. R. K.; FRAGELLI, R. R.; SILVA, W. C. M. P. da; SILVA, T. B. P. e Opresente estudo consiste em analisar as possibilidades de gamificação de uma experiência de aprendizagem,empregando ferramentas livres, usáveis e úteis para educadores que não dominem ferramentas de... ... Repository: BDPA Publication year: 2018
O uso de recursos de tecnologias educacionais no ambiente virtual de aprendizagem em cursos de graduação na modalidade a distância. Author(s): COSTA, G. L. G.; LEITE, L. L. RESUMO - A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino baseada na flexibilidade temporal e espacial, sem a necessidade da presença de alunos e professores em um mesmo espaço físico. As inter... ... Repository: BDPA Publication year: 2023
Treinamento & desenvolvimento aliado à ciência, tecnologia e inovação como subsistema da aprendizagem organizacional. Author(s): STREIT, J. A. C.; JORCELINO, T. M. Repository: BDPA Publication year: 2019
Maturidade em gestão do conhecimento: um diagnóstico sobre o sistema de educação a distância de uma instituição federal de ensino no Sul Fluminense. Author(s): CALMETO, T. L. L.; CRIBB, A. Y. Muitas organizações reconhecem a importância e aplicam a Gestão do Conhecimento (GC) para melhorarem o desempenho e obterem vantagens competitivas. Nas organizações públicas, sua adoção representa uti... ... Repository: BDPA Publication year: 2022
Estruturação do Processo de Capacitação Presencial e a Distância e de Educação não-formal da Embrapa Informática Agropecuária. Author(s): TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; CUNHA, L. M. S.; VAZ, G. J.; MAXIMO, F. A.; MARTINI, A. V.; GONZALEZ, A. F. Trata-se de uma efetiva contribuição de pesquisa desenvolvida para estruturar o processo de capacitação presencial e a distância e de educação não formal, sob a perspectiva da gestão por processo, com... ... Repository: BDPA Publication year: 2017
Estruturação do programa de formação de agentes multiplicadores em empreendedorismo rural para agricultores familiares de base ecológica. Author(s): OLIVEIRA, D. R. M. dos S.; SOUZA, M. I. F.; TORRES, T. Z.; GAROFOLO, A. C. S. Acredita-se que este trabalho possa fornecer subsídios teórico, metodológico e pedagógico para contribuir na estruturação de outros programas de formação continuada na Empresa Brasileira de Pesquisa A... ... Repository: BDPA Publication year: 2016
O comportamento do aluno em um curso a distância dentro do ambiente Moodle: contrapontos entre a ótica inicial e seu uso atual. Author(s): CRIVELARO, L. P.; GARBIN, M. C.; GALLANA, L. M. R.; GÂMBARO, B.; PEREIRA, N. R. O objetivo deste trabalho é analisar as dificuldades apresentadas pelos alunos de cursos em EaD. Para tanto, utilizou-se dados extraídos de um questionário de inscrição para um curso on-line, em que e... ... Repository: BDPA Publication year: 2012
Method for educational microcontent production. Author(s): SOUZA, M. I. F.; TORRES, T. Z. Abstract: The article presents a comprehensive and detailed view of a method for educational microcontent production, obtained as a result of a doctoral thesis presented to the Faculty of Education of... ... Repository: BDPA Publication year: 2015
Digital platform e-Códex: a hybrid virtual space. Author(s): SOUZA, M. I. F.; TORRES, T. Z.; CARVALHO, J. R. P. de; SILVA, J. dos S. V. da; EVANGELISTA, S. R. M.; APOLINÁRIO, D. R. de F. Mobile learning is the kind of learning that applies mainly to non-formal education actions from the perspective of continuing education. Within the scope of companies, the demand for educational acti... ... Repository: BDPA Publication year: 2017

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