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Autoria: TORRES, T. Z.; AMARAL, S. F. do RESUMO - As ferramentas tecnológicas da Web 2.0 favorecem a aprendizagem, gerando a possibilidade de melhoria do desempenho dos alunos. Entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve haver um... ... |
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Autoria: SOUZA, M. I. F.; AMARAL, S. F. do; SILVA, L. C.; ARAÚJO, I. C. Este artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na Web 2.0... ... |
Autoria: SOUZA, M. I. F.; SILVA, L. O.; ARAÚJO, I. C. RESUMO - Este artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na... ... |
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Autoria: PEREIRA, N. R.; GALLANA, L. M. R.; SILVA, D. da Este artigo tem como objetivo discutir as características relacionadas à produção de conteúdos digitais interativos aplicados no âmbito educacional. Apresenta o potencial da televisão digital interati... ... |
Autoria: AMARAL, S. F. do; SOUZA, M. I. F.; GARBIN, M. C. Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina "ED216 Educação no Espaço Virtual", oferecida anualmente na pós-graduação em Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Estadu... ... |
Autoria: AMARAL, S. F. do; SOUZA, M. I. F.; GARBIN, M. C. Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina "Conteúdo educacional para TV digital interativa", oferecida anualmente na pós-graduação em Educação, na Faculdade de Educação da Univ... ... |
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