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Uma abordagem para adaptação cultural de conteúdo considerando diferentes níveis de letramento e equivalentes textuais. Autoria: MAGALHAES, V. M. A. de; ANACLETO, J. C.; SILVA, M. A. R.; ASTOLFI, G.; TORRES, T. Z. Este artigo apresenta uma proposta para gerar hiperdocumentos contextualizados culturalmente na web, adaptados e disponibilizados de acordo com o nível de letramento, de forma que o usuário tenha aces... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2010
Produção de microconteúdo para aprendizagem com mobilidade: proposta de modelo. Autoria: SOUZA, M. I. F.; AMARAL, S. F. do Relata pesquisa de natureza teórica e conceitual, abordando questões como a aprendizagem com mobilidade, microaprendizagem, microconteúdo e hipermídia, microconteúdo educacional e linguagens híbridas.... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2013
Critérios informacionais para elaboração de conteúdo instrucional para a web com base nos princípios de aprendizagem multimídia. Autoria: SILVA, K. I. C. A tecnologia permite elaborar conteúdos instrucionais em diferentes suportes e formatos com o uso de áudios, textos, vídeos e animações, os quais influenciam distintamente na maneira como o ser humano... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2017
Aprendizagem de máquina para identificação de plantas de soja sob ataque de insetos usando dados hiperespectrais. Autoria: CORREA, D. V.; RAMOS, A. P. M.; OSCO, L. P.; JORGE, L. A. de C. A integração entre as áreas de sensoriamento remoto e machine learning tem permitido um avanço na forma de mapeamento de campos agrícolas e monitoramento de culturas. Este trabalho investiga a capacid... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2023
Sistematização de experiências na Embrapa: guia metodológico. Autoria: LIMA, D. V.; DUTRA, M. V. F. Este primeiro volume traz as bases metodológicas da SE e os guias de aprendizagem que foram elaborados ao longo da formação, customizados para orientar as sistematizações realizadas nas Unidades da Em... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2017
Estratégias de aprendizagem e competências no trabalho. Autoria: SOUZA, C. dos S. Esta pesquisa objetivou identificar relações entre estratégias de aprendizagem e competências, em contexto de trabalho. Elas foram medidas por um questionário respondido por 789 trabalhadores de organ... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2009
Reflexões sobre os conceitos de Vygotsky no século XXI: a formação docente, o uso de ferramentas digitais e o sociointeracionismo nos espaços virtuais. Autoria: SOARES, M. E.; SANTOS JÚNIOR, E. B. dos; SILVA, J. B. da; SILVA, R. O. da; JORCELINO, T. M. O presente artigo objetiva discutir, no contexto da pandemia da COVID-19, a identificação, a validade e a aplicabilidade de alguns conceitos básicos da teoria de Vygotsky na formação moderna dos profe... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2022
Uma abordagem pragmática de construção de estratégias de gestão do conhecimento em organizações. Autoria: CRIBB, A. Y. Este artigo procura indicar e caracterizar, de maneira sucinta, técnicas, métodos e modelos voltados para a construção de estratégias de gestão do conhecimento (GC) em organizações de pesquisa e desen... ... Repositório: BDPA Ano de publicação: 2010
WebForrageiras: um ambiente virtual de aprendizagem para capacitação em tecnologias da Embrapa. Autoria: ALBATROZ, J.; SILVA, W. C. da; CARROMEU, C. Repositório: BDPA Ano de publicação: 2013
O estágio na Embrapa Clima Temperado. Autoria: LONGO, M. L.; PEREIRA, M. A. M.; SILVEIRA, E. M. da L.; KASTER, R. F. Repositório: BDPA Ano de publicação: 2010

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