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Autoria: FERREIRA, P. R.; SOUSA, D. N. de

Este artigo tem por objetivo trazer para luz do debate, aspectos relativos à educação cooperativista, levando-se em consideração o papel desenvolvido pelo Sescoop. Nesse sentido, será apresentada uma... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2018

Autoria: FERREIRA, P. R.; AMODEO, N. B. P.; SOUSA, D. N. de

Este estudo pretende apontar aspectos relativos ao funcionamento da educação cooperativista nas cooperativas agrárias do Estado de Minas Gerais, bem como identificar os conteúdos e os públicos que são... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2013

Autoria: FERREIRA, P. R.; SOUSA, D. N. de

A educação cooperativista nasce junto à própria ideia de cooperativa. Esta organização tem características peculiares, nas quais a cooperação se propõe como alternativa à competição. Como um dos pilar... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2019

Autoria: SOUSA, D. N. de; PINHO, J. B.; ESTEVAO, P.; MILAGRES, C. S. F.; AMODEO, N. B. P.

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2010

Autoria: FERREIRA, P. R.; SOUSA, D. N. de

Este artigo tem como objetivo trazer para a luz do debate, aspectos relativos à história, definições e funcionamento da educação cooperativista nas cooperativas agrárias no Estado de Minas Gerais e an... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2017

Autoria: SOUSA, D. N. de; FERREIRA, P. R.

A Organização do Quadro Social (OQS) emerge como prática educativa reconhecida pelos interlocutores das cooperativas e por órgãos representativos do cooperativismo por ser primordial no desenvolviment... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2021

Autoria: ROSA, P. F.; AMODEO, N. B. P.; SOUSA, D. N. de

A educação cooperativista é o processo de aprendizagem que vai além de meros discursos e explanações e valoriza de igual modo o lado social, empresarial e as demandas específicas de formação das organ... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2012

Autoria: FERREIRA, P. R.; SOUSA, D. N. de; AMODEO, N. B. P.

As organizações necessitam desenvolver estratégias que viabilizem aprendizagens, que permitam a articulação de processos cada vez mais eficientes no desenvolvimento de sua cultura organizacional, sust... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2018

Autoria: SOUSA, D. N. de; FERREIRA, P. R.; COSTA, M. S.; MILAGRES, C. S. F.

A educação cooperativista requer eficientes instrumentos de comunicação adequados à realidade das organizações, como forma de impulsionar e assessorar uma adequada e equilibrada gestão cooperativa. Ne... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2018

Autoria: BELISÁRIO, R. G.; NINAUT, E. S.; PRADO, G. R.; MARTINS, F. de A. Z.

Os principais modelos europeus de cooperativas ? consumo, produção, agrícola e crédito ? introduzidos no Brasil desde o final do século 19, encontraram muitos obstáculos: população rarefeita, escassos... ...

Repositório: BDPA     Ano de publicação: 2005

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