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Author(s): SILVA, G. N. da; GUIMARAES, R. dos R.

O objetivo desse trabalho foi avaliar a percepção ambiental de alunos do ensino fundamental em escolas da zona rural e zona urbana.

Repository: BDPA     Publication year: 2010

Author(s): TOCCHETTO, M. R. L.; PEREIRA, L. C.; TOCCHETTO, A. L.; TOCCHETTO, F. L.; BEVILAQUA, D. B.

O mundo atual está mudando constantemente e as informações se alterando a cada instante, porém isso não se reflete na mudança de postura com relação às questões ambientais, que geralmente é lenta e ac... ...

Repository: BDPA     Publication year: 2006

Author(s): NOGUEIRA, R. P.; SOUSA, S. G. A. de; GUIMARAES, R. dos R.

A educação ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no educando... ...

Repository: BDPA     Publication year: 2008

Author(s): ARAÚJO, M. I. de; SOUSA, S. G. A. de; BLEIDES, J. M.

Repository: BDPA     Publication year: 2016

Author(s): GUIMARAES, R. dos R.; PAMPLONA, A. M. S. R.; GARCIA, L. C.; COUTO, H. A. R. do; LOPES, S. de S.; BOMFIM, E. da G.

O Programa de Educação Ambiental da Embrapa Amazônia Ocidental. Metodologia. Educação ambiental para o público Embrapa & Escola. Educação ambiental nas comunidades.

Repository: BDPA     Publication year: 2008

Author(s): QUEIROZ, A. C. M. de; GOMES, J. T.; CONCEICAO, M. C. A.; VEIGA, J. C.; LEÃO, K. L.; MENEZES, C.

A meliponicultura, criação de abelhas nativas sem ferrão, desperta muito interesse em diversos segmentos da sociedade, por estar relacionada à sustentabilidade nos âmbitos social, econômico e ambienta... ...

Repository: BDPA     Publication year: 2017

Author(s): SILVA, G. N. DA; GUIMARAES, R. dos R.; PAMPLONA, A. M. S. R.; GOUDINHO, T. P.

O objetivo desse trabalho foi avaliar a percepção ambiental de alunos do ensino fundamental em escolas da zona rual e urbana.

Repository: BDPA     Publication year: 2010

Author(s): SILVA, J. K. de S.; PONTES, A. N.

É incontestável a importância da educação como base para o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade, entendendo-se como condição sine qua non para tal, a sinergia entre a educação formal e a não-fo... ...

Repository: BDPA     Publication year: 2015

Author(s): HAMMES, V. S.

Conteúdo: Intervenções antrópicas. Sociedade e natureza. Impacto ambiental: efeitos físicos, econômicos, sociais, culturais e politicos. Análise de perigo e avaliação de risco. Efeitos da diversidade... ...

Repository: BDPA     Publication year: 2012

Author(s): PRIMAVESI, O. M. A. S. P. R.; NICODEMO, M. L. F.

Por que muitas civilizações antigas - como os maias, astecas e incas, com seus povos vivendo em cidades - desapareceram? Muitas delas foram destruídas pela invasão de outros povos, que cobiçavam suas... ...

Repository: BDPA     Publication year: 2012

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